注意缺陷障礙

來自醫學百科
跳轉至: 導航搜索

Disorder of attention defect

又稱兒童多動癥。本癥是指發生于兒童時期,表現為與同齡兒童相比,具有明顯的、持續的注意力不集中,活動過度、任性、沖動和學習困難為重要特征的一組綜合征

多動癥具體癥狀包括: 注意缺陷癥狀

1、在學習、工作或其他活動中,往往不能密切注意細節或常常發生由于粗心大意所致的錯誤;

2、在學習、工作或游戲中,常常難以保持注意力;

3、與之對話時,往往心不在焉,似聽非聽;

4、往往不能聽從指導以完成功課作業,日常家務或工作任務(不是由于違抗行為和對指導不理解);

5、組織任務或活動的能力常常受損;

6、往往逃避、不喜歡或不愿參加那些需要持續集中注意力的工作(如家庭作業);

7、常常遺失作業或活動所需的物品(例如:玩具、作業本、鉛筆、書本或工具);

8、常常因外界刺激而分散注意力;

9、常常在日常活動中忘記事情。

多動癥狀

1、手或腳常常動個不停,或在座位上不停扭動;

2、在課堂上或其他應該做好的場合,常常擅自離開座位;

3、在不恰當的場合常常過多的走來走去或爬上爬下(青少年或成人可能只有坐立不安的主觀感受);

4、往往不能安靜地參加游戲或課余活動;

5、常常不停地活動,好像“受發動機驅動”;

6、經常講話過多。

沖動癥狀

1、往往在他人問題尚未問完時便急于回答;

2、往往難以靜等輪換;

3、常中斷或干擾其他人(如:插嘴或打斷別人的游戲)

如果發現孩子有注意力缺陷、多動或者沖動癥狀超過六項,已持續6個月以上,達到適應不良的程度并與發育水平不相稱時,家長或老師都應引起重視。

多動癥的綜合治療包括藥物治療和心理社會干預(尤其是行為治療),但是,治療不應僅僅滿足于癥狀的改善和減輕,而應該達到臨床治愈,只有在此基礎上,才能達到患者社會功能的恢復。達到臨床治愈后,患者在情感、行為、學業和社會功能方面可得到最大的恢復。在臨床實踐中,為了獲得最大的緩解率,改善兒童多動癥的癥狀,應該進行有針對性的藥物治療。在我國《注意缺陷多動障礙診療指南》中推薦的一線用藥是長效制劑鹽酸哌甲酯控釋片,它是哌甲酯長效新劑型,能迅速起效,每天只需服用1次,藥效可以持續12小時,可更好地提高患兒的依從性,保護患兒隱私,是具有良好安全性的治療藥物。

此外,孩子是家庭乃至國家的希望,全社會都應該給予多動癥患兒更多關注,醫生、家長和老師應攜起手來幫助多動癥兒童得到及時、正確的治療。